ครูเอนซอน ระมัน

ขบวนรถกรรมการมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรีเคลื่อนเข้าสู่พื้นที่โรงเรียนประถมหมายเลข 1 หมู่บ้านมากาวากี้ ติดกับมัสยิด เบื้องหน้าคลาคล่ำไปด้วยเด็ก นักเรียนชาย-หญิง ครู ผู้บริหาร พ่อ-แม่ พี่น้องชาวชุมชน หอบลูกจูงหลานพากันมาเรียงรายตั้งแต่หน้าประตู ร่วมต้อนรับแขกและแสดงความยินดีกับครูผู้ได้รับรางวัล ที่ทำให้หมู่บ้านของเขาเป็นที่รู้จักของชาวอินโดนีเซียทั่วประเทศไปด้วย

มือถือธงชาติอินโดนีเซียและไทย โบกสะพัดไปมาไม่ขาดสาย เป็นภาพที่งดงามตระการตา ความรู้สึกแห่งรักและมิตรภาพปรากฏบนใบหน้ายิ้มแย้มของทุกคนทั้งฝ่ายเจ้าภาพและคณะผู้มาเยือน

ครูเอนซอน ระมัน ครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรีคนที่สองของอินโดนีเซียกับผู้บริหารโรงเรียนรออยู่แถวหน้า

ทันทีที่ลงจากรถ เสียงดนตรีและเพลงบาฮาสาอินโดนีเซียดังขึ้น ทุกคนตรงเข้ามาสัมผัสมือ ยกขึ้นแสดงความเคารพ ยินดีปรีดาที่คณะเรามาเยี่ยมเยียนครูของเขา โรงเรียนของเขา ชุมชนของเขา จังหวัดและประเทศอันเป็นที่รักของเขา

ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษามาจาเลงการ่วมเดินทางมาด้วย นำประธานมูลนิธิและคณะเข้าไปสู่ห้องพิธีการ พร้อมกรรมการสมาคมครู ครูใหญ่กล่าวต้อนรับ เชิญประธานมูลนิธิพูดถึงวัตถุประสงค์การมาครั้งนี้จบลง

ภาพวีดิทัศน์ค่อยๆ ปรากฏขึ้นบนจอ เริ่มจากพระราชกรณียกิจของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ด้านการศึกษาตลอดเวลาหลายสิบปี เป็นที่มาของมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้าฯ และพิธีพระราชทานรางวัลที่จัดขึ้นสองครั้ง ปี 2558 และ 2560

ต่อด้วยประวัติ ผลงาน ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ของครูอินโดนีเซียผู้ได้รับรางวัล ตามลำดับ

“ครูไม่ได้ดูแลแต่เฉพาะการศึกษาเล่าเรียนเท่านั้น แต่ดูแลชีวิตของนักเรียนทุกคน ครูไม่ใช่เป็นเพียงผู้สอน แต่เป็นแรงจูงใจ ผู้สร้างแรงบันดาลใจ กระตุ้นให้เด็กมีความคิด จินตนาการ ด้วยความเชื่อร่วมกันว่า เด็กทุกคนสามารถประสบความสำเร็จไปตามความฝันของตัวเองได้ทั้งนั้น Quality teacher who built Quality People”

 

ได้ชมวีดิทัศน์ ภาพและเสียง คำบรรยายบาฮาสาอินโดนีเซียเป็นครั้งแรก เรียงร้อยเรื่องราวชีวิตการเป็นครูของตัวเอง จนได้รับการคัดเลือกให้ได้รับรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้าฯ จบลง ทั้งสองคนนั่งนิ่งเงียบ น้ำตาซึม ก่อนเสียงปรบมือดังก้องยาวนาน

หลังจากอิหม่ามสวดให้พร พิธีการจบลง ครูใหญ่มอบผลไม้และของหวานประจำถิ่นให้เป็นที่ระลึก มะม่วงหลายชะลอมกับขนมข้าวเกรียบ 3 ปี๊บใหญ่ ก่อนพาคณะเดินดูห้องเรียนตั้งแต่ประถม 1 เปิดเรียนเวลา 07.30 น. เลิกบ่ายโมง คาบเช้าเรียนวิชาสามัญ คาบบ่ายวิชาศาสนา

ให้นักเรียนคัดลายมือเรียบร้อยเป็นระเบียบ ทำให้มีสมาธิและได้ฝึกภาษา ทั้งบาฮาสาอินโดนีเซีย อังกฤษ และอาหรับ ประตูห้องด้านใน แฟ้มสะสมงานนักเรียนแขวนไว้ให้ครูใช้ติดตามพัฒนาการและแก้ปัญหาเด็กเป็นรายบุคคล

จนมาถึงห้องที่ครูเอนซอนเป็นครูประจำชั้น หน้าห้องด้านนอกจัดบอร์ดผลงาน ภาพรับพระราชทานรางวัลจากสมเด็จพระเทพฯ ติดอยู่ตรงกลาง รายรอบด้วยภาพกิจกรรมหลากหลายที่ครูร่วมกับนักเรียน

เมื่อครูก้าวเข้าห้อง นักเรียนกล่าวทำความเคารพ ครูเอนซอนทักทายเด็กๆ ให้ทุกคนปรบมือ สร้างบรรยากาศเป็นกันเอง ทุกคนคึกคัก มีชีวิตชีวา สนุกสนาน ไม่เครียด ชวนคุย เด็กยิ้มแย้มแจ่มใส พากันตอบคำถามโน่นนี่

ลีลา ท่าทางสาธิตการสอนสะท้อนการปฏิบัติ แนวทางก่อนเข้าสู่บทเรียน ทำให้เด็กรู้สึกปลอดโปร่ง อบอุ่น ปลอดภัย กล้าแสดงออกมีปฏิสัมพันธ์ ทำให้ผมคิดถึงโครงการเรียนสุข สนุกสอน หรือ SQip ของครูนคร ตังคพิภพ กับคณะที่เมืองไทย

ด้วยแนวคิด วิธีการปฏิบัติของครูเอนซอนเช่นนี้เอง ถึงทำให้ได้รับการยกย่อง ชื่นชมเป็นแบบอย่างของครูผู้สร้างแรงบันดาลใจแก่เด็กนักเรียนและครูในชวาตะวันตก ต่อการพัฒนาการศึกษาและการเรียนการสอนของครูอินโดนีเซีย

 

ครูเกิดที่เมือง Majalengka เขตชวาตะวันตก จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย Pasundan จังหวัดบันดุง เป็นครูระดับประถมศึกษารับผิดชอบสอนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสังคมศึกษา จัดกิจกรรมการเรียนการสอนนอกห้องเรียน เช่น กิจกรรมลูกเสือ ศิลปะ กิจการเสริมสร้างจริยธรรม รวมทั้งให้นักเรียนอ่าน เขียน คิด วิเคราะห์ ผ่านการจัดทำหนังสือเป็นของตนเองอย่างน้อย 1 เล่ม/ปี เป็นโครงการ one book one student โดยใช้กระบวนการ RCM – read check modify โดยนักเรียนหาข้อมูลจากบทความ หนังสือพิมพ์ นิตยสารนำมาศึกษา รวบรวม อ่านให้เข้าใจ เขียนด้วยภาษาของตนเอง ทำเป็นเล่มและเผยแพร่ตีพิมพ์เป็นหนังสือ มีเลข ISBN ให้กับหนังสือที่เด็กเขียนด้วย เป็นการสอนให้เด็กคิดวิเคราะห์

ครูได้รับเชิญเป็นวิทยากร ฝึกอบรมครูโรงเรียนระดับมาตรฐานของประเทศ จัดทำหลักสูตรแก่ครูที่สอนในชั้นเรียน ครูใหญ่ทำหน้าที่ครูผู้สอนด้วย มีผลงานเขียนเผยแพร่หลากหลาย เรื่องสั้น สารคดี บทกวี บทความทางการศึกษา แบบเรียนวิชาภาษาอินโดนีเซียสำหรับระดับประถมศึกษา 6 เล่ม แบบเรียนสังคมศึกษา 2 เล่ม ผลงานวิจัยในชั้นเรียน วาดการ์ตูน 150 เรื่อง ให้หนังสือพิมพ์ 2 เล่ม จัดพิมพ์ในวารสารวิชาการ

พิชิตรางวัลชนะเลิศครูประถมศึกษาของชวาตะวันตก รางวัลรูปแบบนวัตกรรมการเรียนรู้การต่อต้านคอร์รัปชั่นของโรงเรียนประถมศึกษา รางวัลชนะเลิศการแข่งขันครูที่มีความคิดสร้างสรรค์ใน Majalengka รางวัลชนะเลิศการแข่งขันครูสอนวิทยาศาสตร์โอลิมปิก รางวัลชนะเลิศการแข่งขันครูสอนหน้าที่พลเมืองของโรงเรียนประถมใน Majalengka รางวัลครูผู้ทุ่มเทแก่ผู้ที่ยากไร้ รางวัลครูที่เอาใจใส่เกี่ยวกับหน้าที่พลเมืองและกฎหมาย รางวัล Inobel การประกวดนวัตกรรม

จนถึงรางวัลครูผู้สอนดีเด่นระดับชาติ โดยกระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมของอินโดนีเซีย ได้รับคัดเลือกให้รับรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ปี 2560

“ผมเชื่อว่าอาชีพครูเป็นอาชีพที่ดี ผมมีแรงบันดาลใจในการทำงานกับเด็กและวงการศึกษา เป็นแรงผลักดันทำให้ผมทำทุกอย่างเพื่ออุทิศชีวิตให้กับการศึกษาและการเรียนการสอน เมื่อผมเผชิญกับปัญหาในการสอน ผมจะแก้ไขโดยการทำวิจัยปฏิบัติการในห้องเรียน ปรึกษาหารือกับครูอาวุโสและเพื่อนครู และเยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อให้เข้าใจสถานการณ์และสิ่งแวดล้อมทางบ้าน และนำมาพัฒนาแผนการเรียนรู้ รางวัลต่างๆ ที่ได้รับทำให้ผมเป็นนักเรียนรู้ที่ดี ผมเรียนรู้ที่จะเป็นครูที่ดีขึ้นและเป็นคนที่ดีขึ้น”

ครูกล่าวเมื่อคราวเดินทางมารับพระราชทานรางวัลที่เมืองไทย ปลายปีก่อน