เผยแพร่ |
---|
DPU จับมือ Wacom จัดอบรม “Basic Character Design” ครั้งที่ 2 กระแสตอบรับดีเกินคาด จนต้องเปิดรอบ 3 พร้อมเตรียมต่อยอดสู่ Online เพื่อเปิดโอกาสทางการศึกษาและอาชีพ
คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (DPU) ร่วมกับ Wacom จัดอบรมหลักสูตร “Basic Character Design” ครั้งที่ 2 เมื่อวันที่ 24 พฤศจิกายน 2567 ที่ผ่านมา ณ Wacom Lab ชั้น 4 Makerspace โดยได้รับกระแสตอบรับอย่างดีเยี่ยม ผู้เข้าร่วมเต็มทุกที่นั่ง จนต้องเปิดอบรมต่อเนื่องเป็นครั้งที่ 3 เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียนที่พลาดโอกาส
อาจารย์กิรติ ศรีสุชาติ รองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา คณะศิลปกรรมศาสตร์ กล่าวถึงความสำเร็จของการอบรม “Basic Character Design” ครั้งที่ 2 ว่า เป็นผลสืบเนื่องมาจากเนื้อหาที่ตรงกับความต้องการของตลาด ผู้เรียนได้รับโอกาสเรียนรู้โดยตรงจากผู้เชี่ยวชาญ ฝึกฝนทักษะ และเรียนรู้เทคนิคการใช้เครื่องมือที่ทันสมัยจาก Wacom โดยในกิจกรรมครั้งที่ 2 นี้ ยังคงรูปแบบกิจกรรมและวิทยากรท่านเดิม คือ อาจารย์สุธินี เตชะโชควิวัฒน์ นักออกแบบและบัณฑิต ปริญญาโทจาก University of the Arts London ซึ่งเป็นหนึ่งในคนไทยไม่กี่คน ที่ได้เรียนด้าน Character Animation และเคยมีผลงานจัดแสดงในงาน London International Animation Festival 2023 มาเป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียนที่พลาดโอกาสในครั้งก่อน
“หลักสูตร Basic Character Design ที่เราเปิดสอนมีความเฉพาะทางและหาเรียนได้ยากในสถาบันอื่นๆ เนื่องจากเราได้ร่วมกันจัดหลักสูตรกับ Wacom ทำให้มีเนื้อหาที่เข้มข้น ตรงกับความต้องการของตลาด ประกอบกับ DPU เรามีห้องปฏิบัติการ Wacom Lab ขนาดใหญ่ที่มีอุปกรณ์ Wacom ให้ผู้เรียนได้ใช้ถึง 41 เครื่อง โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย จึงทำให้หลักสูตรนี้ได้รับความนิยมเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะรอบที่ 2 และ รอบที่ 3 ที่ใช้เวลาเพียง 5 วันหลังเปิดรับสมัครก็เต็มทั้ง 2 รอบ เนื่องจากส่วนหนึ่งผู้เรียนในรอบแรก ชวนเพื่อนๆ มาร่วมอบรมในรอบต่อๆ ไป”
ด้วยกระแสตอบรับที่ดีอย่างล้นหลาม และมีผู้สนใจจากต่างจังหวัดจำนวนมาก อาจารย์กิรติ กล่าวเสริมว่า มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ จึงมีแผนที่จะขยายโอกาสทางการเรียนรู้สู่ผู้เรียนทั่วประเทศ ด้วยการจัดอบรมในรูปแบบออนไลน์ เพื่อให้ผู้ที่สนใจ ไม่ว่าจะอยู่ส่วนใดของประเทศก็สามารถเข้าถึงเนื้อหาความรู้ และเทคนิคการออกแบบคาแรคเตอร์ได้ โดยไม่จำเป็นต้องเดินทางเข้ามาเรียนที่กรุงเทพฯ
ทางด้าน คุณศิริกร ตันเจริญ ตัวแทนจาก Wacom เปิดเผยความรู้สึกหลังจากทราบว่ากิจกรรมครั้งที่ 2 และ 3 เต็มอย่างรวดเร็วว่า รู้สึกดีใจที่ห้องแล็บที่จัดเตรียมไว้ให้กับนักศึกษาของมหาวิทยาลัยได้ถูกใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่ และยังสามารถขยายโอกาสไปสู่บุคคลภายนอก โดยเฉพาะเยาวชนจากพื้นที่ต่างๆ ความรู้ที่ทางคณะฯ จัดเตรียม ไม่ว่าจะเป็นวิทยากรผู้เชี่ยวชาญและอุปกรณ์ต่างๆ ได้ถูกส่งต่อไปยังผู้เรียนในวงกว้างมากขึ้น
“ตอนแรกคิดว่าผู้เข้าร่วมน่าจะเป็นนักเรียนในกรุงเทพฯ หรือจังหวัดใกล้เคียงเท่านั้น แต่ปรากฏว่ามีผู้สนใจจากจังหวัดต่างๆ เดินทางมาร่วมอบรม ตัวอย่างเช่น อาจารย์จากจังหวัดสระบุรีที่เข้าร่วมอบรมในวันนี้ ส่วนตัวรู้สึกดีใจมาก เพราะวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรมร่วมกันคือ การช่วยให้นักศึกษาได้ใช้เครื่องมือ Wacom ในการสร้างสรรค์ผลงาน แต่ผลที่ได้รับกลับยิ่งใหญ่กว่าที่คาดหวังไว้ ห้องแล็บนี้ไม่เพียงแต่เป็นประโยชน์แก่นักศึกษาของมหาวิทยาลัย แต่ยังเปิดโอกาสให้บุคลากรและนักศึกษาจากสถาบันอื่นๆ ได้เข้ามาใช้งานอีกด้วย”
คุณศิริกร บอกต่อว่า สำหรับแผนความร่วมมือในอนาคต ทาง Wacom จะพัฒนาความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในการจัดกิจกรรมแบบนี้อย่างต่อเนื่อง และยังได้มีการพูดคุยกับทางบริษัท Canon ประเทศไทย เพื่อขอความร่วมมือในการสนับสนุนการพิมพ์ผลงานของนักเรียน ที่เข้าอบรมหลักสูตร “Basic Character Design” ครั้งที่ 3 ซึ่งจะจัดขึ้นในวันอาทิตย์ ที่ 8 ธันวาคม 2567 นี้ เพื่อเปิดโอกาสให้เยาวชนสามารถนำผลงานออกสู่ตลาดได้เร็วขึ้น พร้อมกับได้เรียนรู้คุณสมบัติต่างๆ ของกระดาษที่ส่งผลต่องานศิลปะ ตลอดจนเสริมสร้างประสบการณ์ในการทำธุรกิจ ซึ่งจะทำให้เยาวชนสามารถเริ่มต้นธุรกิจของตนเองได้ตั้งแต่ยังเรียนอยู่
“เครื่อง Wacom จะช่วยให้ผู้ใช้งานทำงานได้อย่างรวดเร็ว และเมื่อเราสามารถสร้างสรรค์ผลงานได้เร็ว ย่อมทำให้มองเห็นข้อบกพร่อง หรือสิ่งที่ต้องปรับปรุงได้ทันที น้องๆ ผู้เข้าอบรมก็จะมีเวลาในการคิดงาน พัฒนาผลงานและสามารถนำเวลาไปใช้ประโยชน์ด้านอื่นๆ ได้มากขึ้น เทคโนโลยีนี้นอกจากจะส่งเสริมให้เยาวชนสร้างสรรค์ผลงาน ยังยกระดับผลงานให้โดดเด่น และเพิ่มความมั่นใจในการนำผลงานออกสู่ตลาด และเป็นโอกาสให้เยาวชนสามารถเริ่มต้นธุรกิจของตนเองได้ตั้งแต่ยังเรียนอยู่”
ความร่วมมือระหว่าง คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ และ Wacom ในกิจกรรม “Basic Character Design” ครั้งที่ 2 นี้ นับเป็นตัวอย่างความสำเร็จอีกก้าว ที่ไม่เพียงมุ่งเน้นพัฒนาทักษะของนักศึกษาด้านศิลปะดิจิทัลให้กับเยาวชน แต่ยังมุ่งมั่นที่จะส่งต่อโอกาสต่างๆ สู่สังคมในวงกว้างเพื่อพัฒนาทักษะเยาวชนอย่างยั่งยืน